หมวดหมู่
CM1 CM2 ภาษาฝรั่งเศส
คำแนะนำ
เนื้อหา
แผนที่จิต
รูปร่าง
มี2298ความคิดเห็นที่ผู้ใช้ทิ้งไว้บนไซต์แสดงความคิดเห็นสำหรับวิดีโอนี้
บทเรียนที่แนะนำ
Mental map คำกริยาของกลุ่มที่ 3 ในกาลปัจจุบัน
ดูแผนที่ความคิด
Mental map คำกริยาที่จะเป็นและที่จะมีในกาลปัจจุบัน
ดูแผนที่ความคิด
แบบฝึกหัดใบงาน
ดาวน์โหลดใบแบบฝึกหัดเพื่อฝึกฝน:
ดูแบบฝึกหัด SHEET
คำอธิบาย
คำกริยาของกลุ่มที่ 3 ในปัจจุบัน
ในวิดีโอนี้สำหรับนักเรียน CM1 และ CM2 เป็นคำถามเกี่ยวกับการเข้าใกล้คำกริยาของกลุ่มที่ 3 ในกาลปัจจุบัน ตลอดจนทบทวนการผันคำกริยา to be และ to have หลังจากตรวจสอบตอนจบแล้ว ฉันจะพูดถึงกรณีพิเศษบางอย่าง: คำกริยาใน -dre ลงท้ายด้วยตัวอักษร d กับบุคคลที่สามที่เป็นเอกพจน์ คำกริยา may และ will ไม่สม่ำเสมอและลงท้ายด้วย x ในสองคนแรกเอกพจน์ คำกริยาบางคำใน -ir ลงท้ายด้วย -e, -es, -e โดยมีสรรพนามส่วนตัวในรูปเอกพจน์ คำกริยา faire และ dire ลงท้ายด้วย -tes เมื่อผันด้วย vous
สภามาสเตอร์ของลูคัส
จำความหมายของประโยค
บ่อยครั้งที่นักเรียนจดจ่อกับตอนจบที่ท่องจำจนลืมความหมายของประโยค ดังนั้นการผันคำกริยาที่พวกเขาเขียนจึงไม่มีความหมายอีกต่อไป ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้ว่าการพูดการผันคำกริยาในหัวของคุณอาจมีความเกี่ยวข้องเพื่อให้เข้าใจได้ แน่นอนว่าพวกเขาสามารถทำผิดพลาดทางวาจาได้เช่นกัน แต่พวกเขายังคงหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดใหญ่
ได้รับทักษะ
- ระบุคำกริยากลุ่มที่ 3
- ผันกริยาของหมู่ที่ 3 ในปัจจุบัน
วิดีโอนี้เหมาะสำหรับใคร
ระดับ
CM2 (หลักสูตรกลาง ปีที่ 2)
CM1 (หลักสูตรกลาง ปีที่ 1)
วัตถุ
ภาษาฝรั่งเศส
คอร์ส
ไวยากรณ์
ผัน
คำกริยาของกลุ่มที่ 3 ในปัจจุบัน
และนั่นคุณไป ! ไม่มีปัญหาในสิ่งที่คุณเขียน? อ่า ไม่ เป็นไปไม่ได้ ในวิดีโอนี้ คุณบอกฉันว่าการลงท้ายของคำกริยาปัจจุบันของกลุ่มที่สองคือ - it ด้วยสรรพนามส่วนตัว il ดูสิ "เขา" อยู่ที่นั่น ใช่สำหรับกริยาของกลุ่มที่สอง แต่ไม่ใช่สำหรับกริยาของกลุ่มที่สาม “ไปพักร้อนก็ได้” ผมยังเจ็บหูอยู่นิดหน่อย ใช่ แต่เดี๋ยวก่อน ฉันเคารพในสิ่งที่คุณพูด ประการแรก "pouvoir" ลงท้ายด้วย - ir แต่ไม่ใช่คำกริยาของกลุ่มที่สองและในการผันคำกริยาช่วยได้มากในการออกเสียงคำกริยาในหัวของคุณ หากฟังดูเป็นสิ่งที่คุณไม่เคยได้ยิน จงระวัง สำหรับคำกริยาบางคำ ก้านก็เปลี่ยนไปด้วย ไม่ใช่แค่ตอนจบเท่านั้น ฉันจะอธิบาย
ในปัจจุบันกริยาของกลุ่มที่สามมักจะลงท้ายด้วย แต่ไม่เสมอไป
—s, — s, — t, — ons, — ez, -ent
คำกริยากลุ่มที่ 3
คุณช่วยเตือนฉันได้ไหมว่าคำกริยาของกลุ่มที่สามคืออะไร? ง่ายๆ ก็คือ ทุกคนที่ไม่ได้อยู่ในกลุ่มที่หนึ่งหรือกลุ่มที่สองโดยเติมกริยา to go ซึ่งเป็นข้อยกเว้น เพราะมันลงท้ายด้วย -er แต่ก็ยังอยู่ในกลุ่มที่สาม
ในกลุ่มที่หนึ่งและสอง โดยทั่วไปเราแค่เปลี่ยนคำลงท้าย และสำหรับกริยาหลายคำในกลุ่มที่สาม เราจำเป็นต้องเปลี่ยนรากศัพท์และมันก็อยู่นอกเหนือไปจากคำลงท้ายเฉพาะ
ในกลุ่มที่หนึ่งและสอง โดยทั่วไปเราแค่เปลี่ยนคำลงท้าย และสำหรับกริยาหลายคำในกลุ่มที่สาม เราจำเป็นต้องเปลี่ยนรากศัพท์และมันก็อยู่นอกเหนือไปจากคำลงท้ายเฉพาะ ตัวอย่างเช่น สำหรับคำกริยาใน dre เช่น to sell หรือ to take เราจะไม่ใส่ "t" ที่ท้ายคำกริยาที่ผันด้วย il และเราจะเว้น "d" ไว้
คำกริยา "can" และ "want" นั้นไม่ปกติ การเปลี่ยนแปลงที่รุนแรง คุณไม่สามารถพูดได้ว่าฉันต้องการ คุณต้องการ เขาต้องการ แต่ฉันต้องการ คุณต้องการ เขาต้องการ เราต้องการ คุณต้องการ พวกเขาต้องการ คุณเห็นตรงนี้ มี "x" แทนที่จะเป็น "s" และตรงนั้น การเปลี่ยนแปลงที่รุนแรง
คำกริยาใน -ir
คำกริยาที่ลงท้ายด้วย -ir เฮ้ เหมือนกริยาของกลุ่มที่สอง ได้ แต่คุณไม่สามารถใส่ - iss ในพหูพจน์ได้ เช่น to open หรือ offer คุณไม่สามารถพูดว่า open หรือ offer ลงท้ายด้วย - e, - es และ - e
ตัวอย่างเช่น ฉันเปิด คุณเปิด เขาเปิด ฉันเสนอ คุณเสนอ เขาเสนอ
ตัวอย่างเช่น ฉันเปิด คุณเปิด เขาเปิด ฉันเสนอ คุณเสนอ เขาเสนอ
ผันคำกริยาทำ
สำหรับ "ทำ" และ "พูด" ลงท้ายด้วย -es กับบุคคลที่คุณ คุณทำคุณพูด
นอกจากนี้ "to do" พิเศษหน่อย ผันคำนี้ค่ะ ฟังดีๆ ฉันทำ you do เขา she we do we do มี "ai" แต่เราออกเสียงว่า "e" คุณทำ พวกเขาทำ .
ผันกริยาใน -tre
และสิ่งสุดท้ายสำหรับคำกริยาใน - tre as to allow คุณลบ " — t " สำหรับคนที่อยู่ในเอกพจน์ ดูสิ ฉันอนุญาต คุณอนุญาต เขา/เธอ/อนุญาต จากนั้น เราใส่กลับ 2 "t" เราอนุญาต คุณอนุญาต พวกเขาที่มี "s" อนุญาต
แต่ฉันจะรู้ได้อย่างไรว่าการเปลี่ยนแปลงที่รุนแรง? คุณต้องเรียนรู้มัน แต่เหนือสิ่งอื่นใดคุณต้องพูดมันในหัวของคุณ คุณใช้มันมาเป็นเวลานานและมันจะช่วยให้คุณหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดเช่น "ฉันต้องการ" ได้อย่างมาก
การผันปัจจุบันให้เป็นและจะมี
สุดท้าย เราต้องจำการผันคำกริยาของ to be และ to have ให้ขึ้นใจ เพราะการเปลี่ยนแปลงที่รุนแรงมาก
สำหรับ "เป็น" ฉันเป็น คุณเป็น เขา เธอเป็น เราเป็น คุณเป็น พวกเขาเป็น และการ "มี" ฉันมี คุณมี เขา/เธอ/มี เรามี คุณมี พวกเขามี คุณต้องเคยเห็นการผันคำกริยาทั้งสองนี้แล้ว
คำกริยาสรุปของกลุ่มที่ 3 ในกาลปัจจุบัน
ฉันสรุปในปัจจุบันกรีนของกลุ่มที่สามโดยทั่วไปลงท้ายด้วย -s, -s, -t, -ons, -ez, -ent คำกริยาหลายคำเปลี่ยนต้นกำเนิดเมื่อผัน เราเป็น ฉันมี เขาไป เธอมา ฉันต้องการ นอกจากนี้ยังมีตอนจบที่เฉพาะเจาะจง คำกริยาใน "-dre" ลงท้ายด้วย "d" โดยมีบุคคลที่สามเป็นเอกพจน์แทน "t" คำกริยาสามารถและต้องการลงท้ายด้วย "x" กับ "ฉัน" และ "คุณ"
คำกริยา "ir" บางคำลงท้ายด้วย -e, -es, -e ในเอกพจน์
คำกริยาที่ยุติธรรมและเลวร้ายลงท้ายด้วย " — ของคุณ " กับคุณ สุดท้าย คำกริยา "เป็น" และ "มี" มีการผันคำกริยาที่เฉพาะเจาะจง
แบบฝึกหัดกริยากลุ่มที่ 3 ในกาลปัจจุบัน
นั่นเป็นข้อมูลจำนวนมาก ดังนั้นตอนนี้คุณต้องฝึกฝนเพื่อใส่ข้อมูลทั้งหมดไว้ในหัวของคุณ นี่คือแบบฝึกหัดที่คุณต้องผันคำกริยา ลองนึกถึงสิ่งที่เราเห็นและย้อนกลับวิดีโอ ตอนนี้คุณสามารถค้นหาใบไม้หรือกระดานชนวน หยุดชั่วคราว ไปกันเถอะ
คำตอบ
นี่คือคำตอบ เปรียบเทียบกับสิ่งที่คุณเขียนและฉันได้วงกลมสิ่งที่คุณต้องให้ความสนใจ
แผนที่ความคิดและแบบฝึกหัด คำกริยาของกลุ่มที่ 3 ในกาลปัจจุบัน
และนั่นคุณไป เราเห็นหลายสิ่งหลายอย่างในวิดีโอนี้ มันต้องใช้เวลาในการจดจำทุกอย่าง อย่าลังเลที่จะดูวิดีโออีกครั้งในอีกสองสามวันเพื่อรีเฟรชทั้งหมดนี้ เพื่อให้สมองของคุณจำทั้งหมดนี้ได้ คุณสามารถทบทวนแผนที่จิตนี้และฝึกฝนในเอกสารนี้ภายในสองสามวัน และทั้งสองอย่างอยู่ในไซต์ maitrelucas.fr ใต้วิดีโอนี้ พบกันเร็ว ๆ นี้
ขอบคุณมากเพราะมันควรค่าแก่การบันทึกและบทเรียนช่วยให้นักเรียนของฉันก้าวหน้า
บนของประเภทต่างๆ ❤️❤️❤️ ด้วยนะคะ
❤️❤️❤️มาร์กี้
นี่คือลิงค์ไปยังวิดีโอนี้https://maitrelucas.fr/lecons/les-articles-cp-ce1/
คุณช่วยทำวิดีโอเกี่ยวกับอนาคตของคำกริยาของกลุ่มที่ 3 ได้ไหม
คาดว่าจะเกิดขึ้นในอีกไม่กี่สัปดาห์ข้างหน้า ฉันจะใส่ลิงค์ที่นี่ ขอให้เป็นวันที่ดี. อาจารย์ลูคัส
ขอบคุณมากสำหรับผลงานที่น่าทึ่งของคุณ ถ้าครูทุกคนมีวิธีการของคุณ…
ขอบคุณมากสำหรับการทำงานของคุณในหัวข้อนี้! ตอนนี้ฉันศึกษามานานแล้ว แต่ฉันมีปัญหาในการจำกฎซึ่งทำให้ฉันหงุดหงิดมาก เนื่องจากฉันต้องอธิบายให้นักเรียนฟัง! ฉันต้องแก้ไข…
ฉันหวังว่าวิดีโอของฉันสามารถช่วยคุณได้!
อาจารย์ลูคัส
อธิบายได้ดีมาก
ทิ้งข้อความไว้
เว็บไซต์นี้ใช้ Akismet เพื่อลดสแปมเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการใช้ข้อมูลความคิดเห็นของคุณ.